Eina pedagògica

Pensem en l’activitat del Joc Col·lectiu i Tradicional, com a una eina que ens ajuda a transmetre, potenciar l’ús de la llengua catalana i que ens ajuda a conèixer els jocs de tota la vida.

Però si ens hi fixem bé, si observem com reaccionen els infants davant del món màgic que els oferim amb el titella de Follet del Joc, del lligam afectiu que sense gairebé adonar-nos, es crea entre ells/es, veurem que l’aprofitament de l’activitat va més enllà.

S’inicien noves motivacions i incentius en el grup classe que el mestre o la mestre pot aprofitat per l’educació, es treballen aspectes que van més enllà del propi gaudir del joc, es reforcen temes que ja s’estan treballant a l’aula.

Nens i nenes amb certa apatia que es motiven i juguem com mai ho han fet, infants que aprenen a relacionar-se amb els seus companys de forma més pro-activa…

Podríem posar més exemples del que ens trobem aquest any a les aules de P3, P4 i P5, però no ho farem. El que si farem serà convidar a tots els educadors i educadores d’infantil que estant participant en aquest projecte, que a través d’aquest bloc intercanviïn, expliquin i comparteixin amb els seus companys i companyes aquestes petites experiències que estant vivint en els seu grups .

Us podem assegurar que n’hi ha de molt interessants.